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有四个有理数3,4,%6,10,运用"二十四点"游戏规...

(1)2×(6-3)×4=24(2)[-(-3)-2]×4×6=24;(2)(-5)2-(4-3)=24(4)42-[(-3)+(-5)]=24;(3)[(-3)2+(-5)]×6=24(6)62+4×(-3)=24;(4)24-[(-3)+(-5)]=24(8)6+(-3)×2×4=24;(5)6-4×(-5)-2=24.

1: 2 × (3 + 4 + 5) 2: 2 × ((3 + 4) + 5) 3: 2 × (3 + (4 + 5)) 4: 2 × (3 + 5 + 4) 5: 2 × ((3 + 5) + 4) 6: 2 × (3 + (5 + 4)) 7: 2 × (4 + 3 + 5) 8: 2 × ((4 + 3) + 5) 9: 2 × (4 + (3 + 5)) 10: 2 × (4 + 5 + 3) 11: 2 × ((4 + 5) + 3) 12...

第一、数学史可以帮助我们了解先贤们遇到了怎样的问题,他们是怎样解决的,他们解决这些问题是怎样想到的,就为我们开拓了思路,提供了办法。 第二、从数学史...

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